посадова інструкція бібліотекаря

                                                     1. Загальні положення

       1.1. Бібліотекаря призначає на посаду та звільняє з неї наказом директор закладу загальної середньої освіти (далі — директор, заклад освіти) з дотриманням вимог чинних нормативно-правових актів про працю.
       1.2. Основні функції бібліотекаря — забезпечує освітні, інформаційні й культурні потреби здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших користувачів бібліотеки; популяризує читання як спосіб отримати знання та форму культурного дозвілля.
      1.3. Бібліотекар підпорядковується директору, заступнику директора з навчально виховної роботи .
      1.4. У своїй діяльності бібліотекар керується Конституцією України; Конвенцією про права дитини; законами України, указами Президента України, постановами Кабінету Міністрів України, наказами та іншими нормативно-правовими актами центральних і місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування та підпорядкованих їм органів управління освітою; правилами і нормами з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту, пожежної безпеки; статутом і правилами внутрішнього розпорядку закладу освіти, наказами директора, цією посадовою інструкцією.
                                                    2. Завдання та обов’язки

      2.1. Формує універсальний бібліотечний фонд, що відповідає змісту освітнього процесу, зокрема його інформаційним і виховним функціям, запитам та інтересам користувачів.
     2.2. Комплектує бібліотечний фонд підручниками і навчальними посібниками згідно із затвердженим Міністерством освіти і науки України переліком навчальної літератури у відповідному навчальному році.
     2.3. Раціонально розміщує, обліковує, зберігає та реєструє всі одиниці бібліотечного фонду згідно з інструктивними матеріалами Міністерства освіти і науки України та Міністерства культури України; несе відповідальність за зберігання фонду згідно з чинним законодавством.
    2.4. Систематично аналізує використання бібліотечного фонду, популяризує його.
    2.5. Обслуговує читачів у режимі абонементу та читального залу.
    2.6. Формує і веде довідково-бібліографічний апарат, використовуючи традиційні і сучасні електронні носії інформації з метою багатоаспектного бібліографічного розкриття бібліотечного фонду.
    2.7. Складає план роботи бібліотеки на навчальний рік та звіт про його виконання.
    2.8. Розробляє правила користування бібліотекою відповідно до Типових правил користування бібліотекою, затверджених наказом Мінкультури від 05.05.1999 № 275 (у редакції наказу Мінкультури від 19.04.2017 № 340).
    2.9. Організовує передплату періодичних видань, контролює їх доставку.
    2.10. Розширює бібліотечно-інформаційні послуги, зокрема удосконалює традиційні та опановує нові методи, прийоми і форми роботи, упроваджує інноваційні педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології.
    2.11. Складає списки літератури на допомогу педагогічним працівникам.
    2.12. Вивчає інформаційні потреби учасників освітнього процесу, використовуючи різні форми і методи індивідуальної, групової і масової роботи.
    2.13. Засобами бібліотечної роботи популяризує книжку і читання, підвищує престиж освіченості та культурності.
    2.14. Популяризує бібліотечно-бібліографічні знання серед здобувачів освіти: - проводить бесіди, вікторини, лекції, бібліотечні уроки; - організовує книжкові виставки та огляди, читацькі конференції, літературні та музичні вечори, диспути та інші масові заходи; - бере участь у книжкових виставках та оглядах, читацьких конференціях, літературних та музичних вечорах, диспутах та інших масових заходах; - надає індивідуальні і групові консультації.
   2.15. Формує у здобувачів освіти культуру читання, уміння та навички бібліотечного користувача: розкриває основні функції бібліотеки, пояснює права й обов’язки користувача, виховує повагу до правил користувача бібліотеки.
   2.16. Сприяє формуванню у здобувачів освіти медіакультури та інформаційної компетентності: знань про інформаційне середовище, уміння знаходити необхідну інформацію, свідомо добирати джерела, систематизувати та оцінювати їх.
   2.17. Організовує науково-пошукову та краєзнавчу роботу, пов’язану з книжкою, підручником та іншими формами подання інформації.
   2.18. Координує діяльність бібліотеки з громадськими організаціями, іншими освітянськими бібліотеками та мережею бібліотек інших систем і відомств.
   2.19. Реалізує можливості взаємного використання бібліотечних фондів за допомогою внутрішнього книгообміну та міжбібліотечного абонементу.
   2.20. Приймає бібліотечні фонди на відповідальне зберігання за актом, бере участь в інвентаризації бібліотечних фондів, списанні літератури, не придатної до використання, старої або яка має дефекти.
   2.21. Робить звірку руху підручників і навчальних посібників станом на 1 січня кожного року.
  2.22. Вживає заходів щодо відшкодування збитків у зв’язку із втратою чи псуванням книжок з вини читачів.
  2.23. Створює комфортний сучасний бібліотечний простір для читання та умови для рівного доступу до інформаційних ресурсів бібліотеки.
  2.24. Підтримує в належному стані засоби комп’ютерної та телекомунікаційної техніки; інформує директора або його заступників про необхідність своєчасного ремонту технічних засобів бібліотеки.
  2.25. Вживає заходів щодо запобігання та протидії булінгу, різним проявам насильства серед учнів та інших учасників освітнього процесу. Повідомляє керівництво закладу про факти булінгу стосовно учнів осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого був особисто або інформацію про які отримав від інших осіб, вживає невідкладних заходів про припинення булінгу.
  2.26. Веде сторінку бібліотеки на сайті закладу освіти.
  2.27. Веде встановлену документацію та належно зберігає її.
  2.28. Підвищує кваліфікацію раз на п’ять років та атестується не частіше ніж раз на три роки.
  2.29. Проходить обов’язкові профілактичні медичні огляди в установлені терміни.

2.30. Бібліотекар закладу освіти дотримується положень щодо організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі освіти:

2.30.1. Забезпечує виконання посадових обов’язків, що регламентується законодавчими та нормативно-правовими актами з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності.

2.30.2. Негайно повідомляє адміністрацію закладу освіти про нещасний випадок, що трапився з учасниками освітнього процесу у приміщенні бібліотеки закладу освіти, надає йому домедичну допомогу, викликає медпрацівника.

2.30.3. Проходить навчання та перевірку знань з питань охорони праці, надання домедичної допомоги потерпілим від нещасних випадків, а також правил поведінки в разі виникнення аварій та надзвичайних ситуацій (один раз на три роки).

2.30.4. Проходить інструктаж під час прийняття на роботу та періодично з питань охорони праці, навчання щодо надання домедичної допомоги потерпілим від нещасних випадків, правил поведінки та дій під час виникнення аварійних ситуацій, пожеж і стихійних лих, навчання з питань цивільного захисту, зокрема правилам техногенної та пожежної безпеки.

2.30.5. Почувши сигнал повітряної тривоги  бібліотекар прямує визначеним маршрутом до найближчого укриття.

2.30.6. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги повертається на робоче місце.

2.31. Несе відповідальність за особисту безпеку та безпеку оточуючих, повинен бути

обережним під час перебування на робочому місці, в приміщеннях закладу освіти та на території закладу.

2.32. Уникає небезпек в інформаційному просторі, забезпечує захист і збереження персональних даних(власних персональних даних, а також персональних даних інших осіб.

2.33. Використовує способи самозбереження психічного здоров’я, запобігання професійному вигоранню, управління власними емоціями, методики, що зменшують вплив стресогенних чинників на здоров’я учасників освітнього процесу.

2.34. Захищає учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації.

2.35. Дотримується педагогічної етики, поважає гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу.

2.36. Дотримується академічної доброчинності та забезпечує її дотримання учнями в освітньому процесі.
                                       3. Права . Бібліотекар має право:
  3.1. Визначати зміст та форми своєї роботи.
  3.2. Вимагати від читачів виконання правил користування бібліотекою; визначати вид і розмір компенсації збитків, завданих користувачем.
  3.3. У межах своєї компетенції брати участь в освітньому процесі: в організації групових позаурочних виставок та оглядів, інших заходів передбачених планом роботи закладу освіти на рік.
   3.4. На вільний доступ до освітніх програм, планів роботи закладу освіти — до будь-якої інформації, пов’язаної із завданнями, що стоять перед бібліотекою.
   3.5. На педагогічне навантаження у закладі освіти: викладати навчальні предмети, вести гуртки та факультативи за наявності відповідної освіти.
   3.6. Брати участь у громадському самоврядуванні та роботі колегіальних органів управління закладу освіти.
   3.7. Бути членом професійної спілки та інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законом.
   3.8. Ознайомлюватися з документами, що містять оцінку його роботи, надавати щодо них роз’яснення.
   3.9. Надавати директору або його заступнику,  в межах своєї компетенції пропозиції щодо усунення недоліків у роботі закладу освіти.
   3.10. На сприяння у виконанні обов’язків і реалізації прав, передбачених цією посадовою інструкцією.
   3.11. Обирати освітню програму, форму навчання та суб’єкта підвищення кваліфікації працівників галузі культури.
   3.12. Захищати свої інтереси і права в усіх інстанціях, зокрема суді.
   3.13. Відмовитися виконувати роботу, якщо виникла загроза життю та здоров’ю, до моменту усунення небезпеки.
                           4. Відповідальність. Бібліотекар несе відповідальність за:
  4.1. Неякісне виконання або невиконання обов’язків, що передбачені цією посадовою інструкцією.
  4.2. Збереження бібліотечного фонду.
  4.3. Порушення статуту та правил внутрішнього розпорядку закладу освіти.
  4.4. Заподіяння матеріальної шкоди закладу освіти.
  4.5. Порушення правил і норм охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту, пожежної безпеки, передбачених відповідними правилами та інструкціями.
  4.6. Застосування методів виховання, пов’язаних з фізичним чи психічним насильством над особистістю дитини.
                                                     5. Повинен знати
  5.1. Закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про бібліотеки і бібліотечну справу», інші нормативно-правові акти в галузі освіти та бібліотечної справи.    
  5.2. Основи бібліотечної справи, бібліографії, інформаційної роботи.
  5.3. Методичні матеріали з бібліографії та інформатики.
  5.4. Форми і методи індивідуальної та масової роботи з користувачами бібліотеки.
  5.5. Бібліотечний фонд і довідково-бібліографічний апарат бібліотеки.
  5.6. Перспективний досвід бібліографічної та інформаційної роботи вітчизняних та світових бібліотек.
  5.7. Правила і норми охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту й пожежної безпеки.
  5.8. Порядки надання домедичної допомоги, а також порядок дій у надзвичайних ситуаціях.
  5.9. Державну мову відповідно до законодавства про мови в Україні.

                                                   6. Кваліфікаційні вимоги
  6.1. Бібліотекар повинен мати вищу або середню спеціальну професійну освіту, чи загальну середню освіту, курсову підготовку освіту відповідного напряму підготовки без вимог до стажу роботи.
             7. Взаємовідносини (зв’язки) за посадою. Бібліотекар взаємодіє із:

 7.1. Директором закладу освіти та його заступником.
 7.2. Завідувачем бібліотеки.
 7.3. Педагогічним колективом та здобувачами освіти.
 7.4. Батьками, іншими законними представниками дітей.
 7.5. Освітянськими бібліотеками та бібліотеками інших систем і відомств.
Посадова інструкція розроблена директором _______  

Погоджено: голова ради трудового колективу ______ 

З посадовою інструкцією ознайомлений (а), один екземпляр отримав (ла) та зобов'язуюсь зберігати його на робочому місці.